某区人大常委会党组领导班子成员2025年学习教育对照检查问题清单及整改措施汇报材料

  根据区委关于深化XX学习教育的工作部署和《关于做好2025年度XX学习教育对照检查阶段自查自纠工作的通知》要求,区人大常委会党组领导班子重点围绕习近平总书记关于党的自我革命、作风建设的重要论述及XXX精神,通过集中学习研讨、谈心谈话、征求意见等方式,全面查摆中央明确的11个方面突出问题及“四风”隐形变异表现,形成班子及个人问题清单,从政治站位、宗旨意识、履职担当、纪律作风等方面深挖根源,进一步明确整改措施和下一步努力方向。现将对照检查情况及整改措施汇报如下。

  一、问题清单

  (一)在不担当不作为、推诿扯皮方面。一是理论学习与实践结合不够紧密。虽然能够按要求完成政治理论学习任务,但存在“以学代干”倾向,将新思想新理念转化为破解监督难题、推动民生实事的具体举措还不够有力,尤其在围绕区委中心工作谋划人大监督议题时,前瞻性思考和系统性研究不足,个别调研活动存在“走程序、重形式”现象。二是担当作为的主动性有待提升。面对基层治理、民生保障等复杂问题时,有时过于强调“依法依程序”而缺乏攻坚克难的魄力,对代表反映集中的历史遗留问题协调解决不够及时;在推动创新性监督方式时,存在“求稳怕乱”心态,担心增加部门负担或引发矛盾,导致监督实效打折扣。三是协同联动意识仍需加强。在“人大+纪委”“人大+审计”等联动监督机制中,主动沟通对接不够,存在“守好自家责任田”的惯性思维,对涉及多部门职责的综合性监督事项,偶尔出现等待牵头部门部署或过度依赖常委会会议推动的现象。四是联系服务群众不够深入。虽然建立了代表联络站常态化机制,但走访调研时听取基层群众意见的覆盖面不广,对群众急难愁盼问题的跟踪督办尚未形成闭环管理,个别民生项目监督存在“重交办轻问效”情况。

  (二)在政绩观偏差、搞"面子工程"方面。一是……


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