某县2025年学习教育开展情况汇报材料
全县学教育启动以来,在县委的领导下,县委的建设工作领导小组抓好统筹协调,坚持聚焦主题,一体推进学查改,学教育有序有力有效推进。现将开展情况汇报如下。
一、“四学”联动促进学入脑入心
(一)“围绕重点”聚焦学。把学的重点聚焦在关于加强的建设的重要论述,XXX及其实施细则精神,的XXX以来最新重要讲话和重要指示批示精神上,引导各级员、干部深刻认识XXX是长期有效的铁规矩、硬杠杠,准确把握将建设一抓到底的坚定决心,准确把握建设在的建设全局中的重要地位,准确把握建设的重大理论和实践问题、准确把握关于建设的新部署新要求,准确把握加强建设对是中国式现代化新实践的重要意义,切实把思想和行动统一到决策部署上来。
(二)“关键少数”带头学。县委举办了一期科级以上领导干部读书班、各级(组)领导班子及时举办读书班,组织领导班子成员、员干部坐下来、静下心,围绕《关于加强的建设的重要论述摘编》以及XXX及其实施细则精神,原原本本学、联系实际学、全面深入学,深入开展研讨交流,进一步提高站位,增强自觉。目前,全县X个部门(单位)(组)已通过读书班集中学了x天以上,围绕学教育主题开展X次以上集中研讨。邀请了省监委风政室XX同志作专题辅导报告,帮助全县领导干部加深对关于加强的建设的重要论述、XXX及其实施细则精神的理解和把握。各级(组)带头讲专题课X场次,引导员、干部深刻认识建设的重要性和紧迫性,增强贯彻落实XXX精神的思想自觉和行动自觉。
(三)“基层堡垒”跟进学。全县X个基层组织普遍通过“三会一课”、主题日等形式,组织员认真学……
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