县委书记在2025学习教育工作部署会上的讲话

同志们：

在全国上下学习贯彻全国“两会”精神取得丰硕成果之际，党中央决定自2025年全国两会后至7月，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这是推进全面从严治党、密切党群干群关系、助力中国式现代化建设的重大战略部署。xx县作为中原大地的重要组成部分，我们必须深刻领会党中央意图，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，全身心投入到这场学习教育之中，为建设富强、文明、和谐的新xx提供坚实的作风保障。下面，我就开展好此次学习教育工作，讲几点意见。

一、深化思想认识，领会重大意义

思想是行动的先导，认识是行动的动力。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，绝不是简单的“走过场”“一阵风”，而是有着深远的政治考量和现实意义，关乎党和国家事业的兴衰成败，关乎xx县的长远发展，关乎每一位党员干部的成长进步。我们要从以下三个维度，深刻领会其重大意义。

（一）从巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的高度看。党的十八大以来，党中央以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当祛疴治乱，开展了史无前例的反腐败斗争，不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，“打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，党在革命性锻造中更加坚强有力。而中央八项规定作为全面从严治党的“第一枪”，从改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约等八个方面，为党员干部立下了规矩、划出了红线。此次学习教育，就是要在已有成果的基础上，进一步巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，持续拧紧全面从严治党的螺丝，确保党不变质、不变色、不变味。

（二）从密切党群干群关系、巩固党的执政基础的角度看。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。中央八项规定的核心要义，就是要坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实解决群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。近年来，通过持续贯彻中央八项规定精神，我们在密切党群干群关系方面取得了显著成效，但一些深层次问题依然存在。开展学习教育，就是要进一步拉近党同人民群众的距离，让人民群众更加坚定地团结在党的周围，为巩固党的执政基础提供坚实的群众支撑。

（三）从推进中国式现代化的层面看。习近平总书记指出：“中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。”实现这一宏伟目标，需要我们以优良的作风作保障，汇聚起全党全国各族人民的智慧和力量。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，就是要激励广大党员干部以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，投身到中国式现代化建设的伟大实践中，为xx县在新时代实现高质量发展贡献智慧和力量。

二、聚焦学习重点，把握关键环节

学习教育成效如何，关键在于是否聚焦主题、抓住重点、把握关键。我们要紧紧围绕中央和省委、市委的部署要求，紧密结合xx县实际，突出重点、靶向发力，确保学习教育取得实实在在的效果。

（一）深入学习理论，筑牢思想根基。理论上的清醒是政治上坚定的前提。我们要把学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神作为首要任务，通过集中学习、专题研讨、个人自学等多种形式，深刻领会其精神实质、丰富内涵和实践要求。要制定详细的学习计划，明确学习内容、时间安排和学习方式，确保学习教育有序推进。要注重学以致用，将理论学习与实际工作相结合，不断提高运用理论指导实践、推动工作的能力。

（二）系统总结经验，汲取奋进力量。党的十八大以来，xx县在贯彻中央八项规定精神方面取得了一系列成效，积累了宝贵经验。我们要系统总结这些经验，深入分析成功做法和不足之处，从中汲取奋进力量。要组织开展经验交流活动，让各单位、各部门相互学习、相互借鉴，共同提升贯彻落实中央八项规定精神的水平。要建立健全长效机制，将好的经验做法固化为制度，形成常态化、制度化的工作格局。

（三）全面深入查问题，找准问题症结。问题找得越准，整改就越有针对性。我们要对照中央八项规定及其实施细则精神，全面深入查找在贯彻落实过程中存在的问题。要坚持问题导向，敢于直面问题、勇于自我剖析，通过召开座谈会、发放征求意见表、开展谈心谈话等方式，广泛征求意见建议，深入查找自身在思想认识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题。要建立问题清单，对查找出的问题进行梳理分类，明确问题性质、表现形式和整改要求，为整改落实提供精准靶向。

（四）扎实推进整改，确保取得实效。整改落实是学习教育的关键环节。我们要针对查找出的问题，制定切实可行的整改方案，明确整改责任、整改措施和整改时限，确保问题逐一整改到位。要坚持立行立改，对能够立即解决的问题，要迅速行动、马上整改；对需要一段时间解决的问题，要制定阶段性目标，持续用力、久久为功；对需要长期坚持的问题，要建立健全长效机制，加强跟踪问效，防止问题反弹回潮。要加强监督检查，对整改落实情况进行定期通报，对整改不力的单位和个人进行严肃问责，确保整改工作取得实效。

三、创新方式方法，增强学习实效

学习教育不能搞形式主义、走过场，必须创新方式方法，增强学习的吸引力、感染力和实效性。我们要结合xx县党员干部队伍实际，积极探索富有特色、行之有效的学习教育方式方法，让学习教育真正入脑入心、走深走实。

（一）坚持分类指导，做到因材施教。不同层级、不同领域、不同岗位的党员干部，在工作内容、职责要求和思想状况等方面存在差异。我们要坚持分类指导原则，针对不同群体的特点和需求，制定个性化的学习教育方案。对领导干部，要重点加强政治理论学习和党性修养锻炼，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力；对新提拔干部，要突出廉政教育和作风建设，帮助他们尽快适应新岗位、新要求；对年轻干部，要注重理想信念教育和职业道德培养，引导他们扣好廉洁从政的“第一粒扣子”；对关键岗位干部，要强化纪律意识和规矩意识，加强对权力运行的监督制约。

（二）开展警示教育，做到警钟长鸣。警示教育是加强作风建设的重要手段。我们要结合实际，深入开展警示教育活动，通过组织观看警示教育片、参观廉政教育基地、剖析典型案例等方式，让党员干部深刻认识到违反中央八项规定精神的严重后果，增强廉洁自律意识和拒腐防变能力。要注重警示教育的针对性和实效性，根据不同行业、不同领域的特点，选取具有代表性的案例进行剖析，让党员干部从中吸取教训、引以为戒。要建立警示教育长效机制，定期开展警示教育活动，做到警钟长鸣。

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