社区主任交流发言：用活“1141”工作法，激活社区治理强动力

近年来，我社区在社区组织引领下，以“1141”工作法为抓手，聚焦社区支部员、报到员、流动员三类员作用发挥，多渠道激发“三类员”活力，不断提升本领意识，助力城市社区治理。

一、围绕一个核心，让引领作用强起来，促使凝心聚力“合”起来

强化教育管理，激活思想动力。x社区紧抓“学”这一主线，依托“三会一课”、主题日等，结合微信公众号、贵州网院、员网等网络媒介，多渠道加强支部员学讨论；积极邀请报到员利用闲暇之余到社区参与学并与社区员分享学心得，结合工作实际为社区员做理论解读，分享学干如何更好结合，进而让学得到最大优化；引导流动员树立“离乡不离组织”“忘啥不忘学”的理念，定期组织流动员学，分享心得，并定期收集流动员到所在地组织报到学的情况。今年以来，已邀请报到员参与学、组织流动员学讨论共计12次。

优化队伍结构，增强治理效能。x社区为进一步增强治理能力，结合社区实际将“兼职委员”、支部员、报到员、流入员等160余名员合理划分到8支志愿服务队伍，充分发挥支部员“本土”优势，报到员的“资源”优势，兼职委员的“领导”优势，通过搭建议事共商平台，充分发挥各方优势，群策群力，不断激发城市社区基层治理活力。

主体带动协同，合力共抓社区治理。以“三类”员为主体，通过主体带动，不断吸引群众参与，干群团结，共同出力，今年来，在员带领，群众参与下，成功处理社区居民反响强烈的“关键小事”30余件，认领完成“微心愿”16个。

二、围绕四个体系，让员作用发挥实起来，促使治理能力“提”起来

做实做好志愿服务，提升员服务群众本领。由“三类员”组建8支志愿服务队定期开展关爱社区留守儿童、孤寡老人、独居老人以及困难妇女志愿服务活动。今年以来，慰问特殊人群20人次，并通过定期入户走访、帮助特殊人群打扫卫生30余次；帮助困难妇女群体开展法律援助1次；在暑假开展“暑期有我”志愿服务活动，由社区志愿者对假期没有家长照顾的儿童辅导完成暑假作业。流出员不忘员身份，积极参与所在地组织组织的志愿服务活动，并将所学到的好的经验做法及时反馈至x社区组织，以供社区择优借鉴。

丰富居民文化生活，增强员服务群众意识。充分利用“我们的节日”等活动，组织员到辖区开展多元化文化活动，丰富辖区居民的文化生活。组建组织为基础，员为“框架”，群众为“砖块”的社区“群屋”，实现员服务群众，群众感恩组织的局面。如“元宵节”现场包汤圆、煮汤圆、品汤圆；“端午节”组织辖区居民一起包粽子，为辖区内100余名独居老人、高龄老员、留守儿童、困难群众、残疾人等群体送去“温暖”，同时通过深入的谈心谈话，关心了解生活状况，切实做到问需于民，既让他们感受到传统节日的气氛，也让他们感受到社区大家庭的温暖。开展文化活动，让群众有参与基层治理的平台，激活基层治理大效能。

划分员充实网格力量，发挥员先锋模范作用。结合实际将社区划分为3个网格，由组织担任网格长，“三类”员担任网格员或联户长，在每个网格中成立网格小组，从支部员及辖区在职员中选优配强网格小组组长，“三类员”全部充实到网格小组，以小组为点，“三类”员为面，做到社区员联系服务群众全覆盖。广大员立足岗位发挥优势特长和先锋模范作用，积极主动到辖区做好问题摸排、矛盾调解、安全排查、志愿服务等工作共计38件（次），从行动上为群众做好服务，以自身力量助推城市社区治理。

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《社区主任交流发言：用活“1141”工作法，激活社区治理强动力》所在栏目：精选范文 > 模版范例 > 内容摘要：近年来，我社区在社区党组织引领下，以“1141”工作法为抓手，聚焦社区支部党员、报到党员、流动党员三类党员作用发挥，多渠道激发“三类党员”活力，不断提升本领意识，助力城市社区治理。一、围绕一个核心，让党建引领作用强起来，促使凝心聚力“合”起来强化教育管理，激活思想动力。x社区紧抓“学习”这一主线，依。