副校长在党校班主任座谈会上的讲话

同志们：

党校班主任工作是党校教学工作的重要部分，在党校教学培训中发挥着不可或缺的作用。做好班主任工作，要有教育家的情怀，必须不断提升政治站位，明确职责定位，增强能力素质，注重实干担当，才能更好推动教学管理工作落地见效。下面，我强调几点意见。

一要注重实干甘当微光。强省必先强教，强教必强其师。作为学员管理第一责任人，班主任责任重大使命光荣，首先得抓好入学教育第一关，把校规校纪挺在前面讲个明白，让学员及时做到“两个清零”，彻底完成角色转变，集中精力投入学习；要注重理实相融，营造班级氛围，在推进培训教学过程中，组织学员开展多种形式研讨、论坛和社会实践活动，引导学员把感悟经验提炼出来、传播开来；要不断强化“为党育才、为党献策”理念，积极投身干部教育培训主阵地，把教育家精神转化为带班管理生动实践。此外，还要着眼党校发展大局，将担当精神注入灵魂血脉、落到具体实践，以一己微光为党校添彩，坚定功成不必在我，功成必定有我的如磐信念，奋力书写红色学府大美画卷。

二要创新实干赋能提质。创新实干是取得工作成绩有效途径。作为班主任，要紧跟时代脉搏，将个人需求与本职工作紧密相联，下足绣花功为培训赋能提质献策；要明确目标方向，在教学管理中砺炼实干作风，提升巧干能力，既要苦干实干更须巧干会干，以毫不松懈的思想状态和行动自觉，不断强化使命感、责任感和紧迫感。要提升素养做到五有：有爱心，爱教育、爱学员、爱党校；有愿景，遵循规律、面向全局、面向发展；有方法，尊重信仰、知人善任、因材施教；有尺度，以身作则、言传身教、一以贯之；有效果，注重落实、讲求实效、全面提升。要注重科学管理，加强规范化建设，健全制度体系并优化工作流程，确保培训质量稳步提升；要加强专业化支撑，注重师资队伍建设及课程设置，不断提升教学质量；要注重精细化服务，着力优化教学环境，不断提高学员满意度；要多方借鉴全域整合，下大力提升供给能力，确保价值导向正，教学理念新、内容体系实、工作机制活。

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