关于以廉洁文化助推大学生思政教育工作走深走实的调研与思考
在的报告中指出:“加强新时代洁文化建设,教育引导广大员、干部增强不想腐的自觉”。大学生是国家发展的后备军,是社会进步的生力军,将新时代洁文化建设与大学生思想教育相融合,既是大学生成长成才的必然要求,也是为育人、为国育才的客观需要,更是思想教育适应时代发展的现实选择。
一、洁文化的相关概念阐释
的以来,以同志为核心的把洁文化建设摆在更加突出的位置,洁文化的内涵和外延得到进一步拓展。新时代推进洁文化融入大学生思想教育,需要把握洁文化的深刻内涵。
(一)文化。文化概念的阐释是文化研究和文化建设的先导。文化是人的本质对象化的产物,人通过劳动对客观世界和主观世界进行符合人的需要的改造,这种自主性正是人与动物最大的区别。人在实践过程中既改造了客观世界,也不断改造主观世界,使主观世界更好地适应客观世界的变化发展。因此,文化是人劳动的产物,文化一经形成,对人类认识世界和改造世界也具有指导作用。文化本身由人所创造,又在其形成后塑造人的成长。从人类社会看,人是社会关系的总和。文化作为社会实践的产物,是人类按照自身的价值观念对事物进行评价和改造的实践,体现在人的实践成果中,反映了人的价值和追求。因此,文化体现的不是真理判断,而是价值判断。“真理本身不是价值,但‘真’同表示价值的‘善’和‘美’相联系时,则具有价值的含义,可以指一种特殊类型的价值。获得真理是人类所需要、所追求的目标,真理具有为实现合理价值提供保证的价值。”文化之所以能够教化人民,就是由于其内在蕴含的价值元素,这种实践中形成的价值认同引导着人们看待真善美。一种文化是否先进,就要看这种文化内在的价值观念能否符合人类历史发展的客观规律、能否代表人民的意志和要求,是否有利于人的全面发展,这也是文化先进与落后区分的重要标志。
(二)洁文化。“洁文化”从属于“文化”,以“文化”为表达方式,以“洁”思想为主要内涵,是关于洁的理论行为及其关系的文化总和。“举直错诸枉,则民服”。中国传统洁文化中“仁政”无疑是其核心内容。马克思主义思想传入中国后,传统洁文化又有了新的内涵,成为马克思主义先进文化和主流价值观的重要组成部分。从广义来看,洁文化包含着和洁相关的理论观念、生活方式和作用机制,“洁文化以洁为核心价值,是关于洁的理念、惯、制度、思维方式以及与之相对应的生活方式、行为规范的总和。”从狭义来看,洁文化主要是指道德意义上的文化形式,即通过洁文化价值的宣扬,达到让社会成员接受并且遵守的道德规范。在这种文化的引导下,社会公民对洁形成了正面且稳定的认知,维护了社会的和谐与稳定。在我国这样一个社会主义国家,洁文化自然而然呈现出了社会主义的气质和风貌,要立足于人民的需要,将社会主义洁文化进行宣传和发扬,培养人民喜闻乐见、乐于接受的洁文化,促进反腐倡和从严治的深化。
(三)大学生洁文化。大学生洁文化是校园文化建设的重要组成部分,印发的《关于加强新时代洁文化建设的意见》指出,高校是建设先进文化的重要阵地,落实从严治的方略,推进高校洁文化建设是高校的建设和校园文化建设的重要组成部分。大学生洁文化作为面向学生、面向社会、面向时代的文化,具有丰富而深刻的内涵。大学生洁文化建设是在指导下,以培养全面发展的人才为目标,遵循人才培养的规律,以社会公德、职业道德和家庭美德为基础,围绕文化中的洁因子、自我革命的洁要求以及国家洁建设的方针,有目的、有计划地运用洁文化影响大学生洁观念的形成。大学生洁文化教育在于提升大学生的洁奉公、严明守纪的道德意识,提高防腐拒变的能力,逐步培育权为民所用、利为民所谋、情为民所系的马克思主义洁观,最终达到预防腐败的教育目的。通过大学生洁文化建设,塑造大学生的道德情操,提高他们洁自律的品德,促进新时代大学生洁意识的提高。
二、洁文化融入大学生思想教育的价值意蕴
“青年强,则国强”。洁文化教育是大学生成长成才的需要,推进高校洁文化建设,是新时代为国育人、为高校思想教育谋创新的应有之义。
(一)丰富了大学生思想教育的育人内容。强调,要“扣好人生的第一粒扣子。”大学生正处于价值观的形成和确立阶段,必须把握好这一关键阶段的思想教育内容。思想教育在学生的成长中起到了潜移默化的引导作用。大学的思想教育主要依托思想教育课程中的主要内容,洁文化教育在大学生成长过程中,起到了铸魂育人、涵德化人的重要作用。但是,不难发现,洁文化和洁教育这一重要内容在大学思想教育中体现的内容却不多。洁教育不是以独立的内容来呈现,而是零散地体现在这些课程中,成为这些课程的个别知识点和内容补充,缺乏教育的连续性和统一性,对于大学生教育的效果不强,对于学生和教师的引领性也不高。中华优秀传统文化中的洁文化,中国百年奋斗征程中洁建设经验,以及关于新时代反腐倡的重要论述都是思政课的重要内容,也是社会主义文化建设的组成部分。将洁文化融入大学生思想教育,能够进一步丰富大学生思想教育的内容,增强思想教育的引导力和感召力。
(二)健全了大学生思想教育的教学体系。的以来,高度重视洁文化建设,在新时代洁文化建设中,“不想腐”是根本,这就需要通过加强思想教育,增强干部的洁意识,涵养洁文化。而这也为推进新时代高校思想教育的发展指明了方向,需要将洁文化融入到新时代思想教育的教学体系之中。当前,高校思想教育相关课程众多,而洁文化的相关课程却不多见,且缺乏统一专业的教材。社会生活中洁文化的教育资源众多,但是大学生的洁教育资源却相对匮乏,师资力量也较为欠缺。将洁文化融入大学生思想教育,在课程体系上设置系列洁文化课程,配备相应的师资力量,加强洁文化课程体系的构建,不仅对于加强大学生思想教育有着至关重要的作用,而且在一定程度上健全和丰富大学生思想教育的教学体系,从而进一步推动课程体系的良性发展。
(三)回应了大学生思想教育的时代要求。伴随着社会主义市场经济的发展,随之而来的西方价值观念也不断涌入。资本主义将自身的资本扩张巧妙转化为消费者的消费欲望,为青年群体的盲目消费行为制造陷阱。享乐主义、消费至上等腐朽思想文化愈益被众多的大学生所追崇和膜拜。当接受这些价值观的年轻人对于物质的过分追求,而自身的消费水平难以企及时,就容易走上违法犯罪的道路。特别是西方腐朽思想借助网络媒体进行渗透,形式复杂多样且诱惑力强,而思想教育的方式相对较为单一,渗透性不强,更容易导致大学生在思想上误入歧途。这就需要不断创新思想教育形式,丰富思想教育内容,将洁文化因子有机融入其中,用理论与实践相结合、现实和网络相协作的形式发挥洁文化对大学生的浸润和影响,将洁文化融入相关思政课程,多方面教育引导青年学生,涵养洁文化,厚植清根基,帮助其树立正确的价值观念,回应大学生思想教育的时代要求。
三、洁文化融入大学生思想教育的实践路径
推进洁文化融入大学生思想教育,需要坚持学思结合、知行统一,切实优化洁文化的教学内容、教学平台和教学实践,让新时代大学洁文化建设走深走实。
(一)把握“两合”,将洁文化与中国实际和中华优秀传统文化相结合。洁文化建设既离不开中国具体实际,也离不开中国优秀传统文化土壤。这就需要坚持问题导向意识,对历久弥新的中华优秀传统文化进行发掘、继承和创新,让中华优秀传统文化迸发新的活力。洁文化融入大学生思想教育需要和学校的具体实际相结合,“聚焦实践遇到的新问题”。近年来,大学校园腐败问题引发社会关注,主要集中在学生奖助学金评定、入和保研名额的评议等,也有部分体现在学生干部工作中存在不良风气。这些与学生利益息息相关的内容就是洁文化建设亟须解决的问题。从这些具体实际的问题出发,探寻其产生的根源,让具体问题成为洁文化融入的现实切入点。中华民族悠久的历史为我们留下了大量的洁文化思想、制度及宝贵的实践经验,这些都是传统文化中的宝贵遗产,需要在与思政课程内容的结合中得到继承和发展。强调:“把加强道德修养作为十分重要的人生必修课,自觉从中华优秀传统文化中汲取营养”。传统洁文化强调“民本”“正身”“勤俭”等理念,也有“羊续悬鱼”“于谦拒礼”等洁故事,那么在教学过程中需要用好传统文化中的洁理念和洁故事,将传统文化中的洁元素融入思政课程之中。
(二)善用“两地”,用好洁文化教育基地和网络宣传阵地。将洁文化融入大学生思想教育,除了需要利用好思政课这一主阵地外,还需要善于运用洁文化教育基地和理论宣传网络阵地。强调:“要把这些红色资源作为坚定理想信念、加强性修养的生动教材”。将洁文化融入大学生思想教育,需要利用好这些精神财富,深挖洁元素,提升洁文化建设的实践性。要立足于当地的红色文化开设洁文化选修课,提供参观洁文化教育基地的机会。例如,沈阳的周恩来同志少年读书旧址、“九·一八”历史博物馆等,让学生在参观学过程中自觉接受洁文化的熏陶,学和国家的洁文化建设成果,筑牢洁意识,增强信念感和使命感。在互联网时代,青年大学生热衷于在网络中了解和分享社会生活,抖音、哔哩哔哩等视频网站已经成为他们获取信息的重要渠道,因此要紧跟时代潮流,利用好校园网络平台,构建洁文化符号,让网络成为大学生洁文化教育的有利切入点,搭建更灵活、更自由的宣传平台。,要协调学校的媒体、网站、宣传等部门同心同向发力,结合校内洁人物、专业特色、反腐倡案例,采取新颖的网络宣传形式,将洁故事讲得生动鲜活,引导大学生树立正确的价值观,用好洁文化的网络宣传阵地。
(三)落实“两化”,让洁文化内化于心,外化于行。洁文化融入大学生思想教育要落实“两化”,引导大学生将洁文化内化于心坚定理想信念,外化于行贯彻于生活实践中,切实提高融入的实效。要将洁文化“转化为不可撼动的理想信念,转化为正确的世界观、人生观、价值观”。引导大学生在学过程中学懂洁文化,将历史上的优秀洁人物、丰富洁故事和学生自身的洁观念结合,让洁文化融入其自身的洁理念当中。引导大学生在学过程中悟透洁文化,将我们的洁历史和国家的洁政策与新时代的伟大变革相结合,让他们感受洁文化在实现民族复兴、国家富强中的重要地位,从而坚定马克思主义洁观和中国特色社会主义理想信念。
大学生要“把远大抱负落实到实际行动中”,就需要引导学生将洁精神外化于行,落实到自身行动中。将洁精神转化到行动中,在日常生活中守住洁底线,在考试中不作弊、尊重他人成果不抄袭;在社会中明辨腐败现象和腐败陷阱,提高对拜金主义等不良意识形态侵蚀的警惕性;同时面对不洁的行为时,大学生能够勇敢地拿起法律武器与之进行斗争,维护社会的良好社会秩序,筑牢新时代大学生洁文化防线。
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