党委书记2024年度民主生活会个人对照检查发言材料

根据《关于开好202x年度员领导干部民主生活会的通知》要求，会前，我深入学重要讲话重要指示精神，系统研读章、《中国纪律处分条例》等内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义和战略部署，在深入开展谈心谈话、广泛征求意见建议的基础上，紧密结合个人思想工作实际，紧紧围绕“带头严守纪律和规矩，维护的团结统一；带头增强性、严守纪律、砥砺；带头在遵规守纪、清正洁前提下勇于担责、敢于创新；带头履行全面从严治责任；履行意识形态工作责任制情况”等5个方面，深入查找自身存在的差距和不足，全面分析问题产生的症结根源，进一步明确了下步努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下：

一、存在问题及具体表现

（一）带头严守纪律和规矩，维护的团结统一方面。能够深刻领会“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，带头参加纪学教育，严守纪律和规矩，自觉防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义，自觉在思想上上行动上同以同志为核心的保持高度一致。但对照更高标准，仍存在一些不足，主要表现在“三个不够”。一是对纪学教育重要性的思想认识不够深刻。从政以来，始终本本分分做事、清清白白做人，遵规守纪、谨小慎微，从未敢越“纪法规”雷池一步，自认为不存在任何问题，加之平时事务性工作繁忙，不自觉地忽视了对纪法规的系统、全面、深入学，有时片面地认为纪学教育只是一种形式，没有真正将其与自身的工作和生活紧密结合起来，融入日常、抓在经常。比如，对《条例》严明生活纪律的5个方面内容学研究不够，作为员在强化身份意识，履行好员义务，更好承担起员责任等方面还存在一定的差距，对身边少数员发表与员身份不符的不当言行，影响群干群关系，损害和政地忽视了对纪法规的系统、全面、深入请明确以下问题学，有时哦片面，比如你是想对这些人为纪学这篇文章进行润色、补充，教育只是一种形式还是进行逻辑结构，没有真正将的优化呢？其与自身的工作和生活紧密结合起来，融入日常、抓在经常。二是对的理论政策的学思考不够深入。虽然能够坚持“第一议题”制度，认真学重要讲话重要指示精神，不断加强理论武装，但在学的深度和广度上还不够，在结合实际贯彻落实上还不够到位，特别是对关于全面深化改革的重要论述，学得不够深入、系统，思考得不够深入，存在学用脱节的现象。比如，在贯彻落实和、、县委关于全面深化改革的决策部署方面，对一些政策文件学不深不透，对一些改革举措研究不够深入，对一些改革任务推进不够有力，没有真正把改革作为推动发展的强大动力。三是对纪律和规矩的执行不够严格。能够带头遵守的纪律和规矩，自觉维护的团结统一，但在工作中有时存在“好人主义”思想，对个别干部存在的苗头性、倾向性问题，没有及时提醒纠正，对一些不良风气没有坚决抵制。比如，在民主生活会上，有时对一些同志存在的问题批评得不够严厉，没有达到红脸出汗的效果。

（二）带头增强性、严守纪律、砥砺方面。能够带头遵守章规定，严守的纪律，履行全面从严治责任，认真落实规定及其实施细则精神，严格遵守《准则》和《条例》，自觉反对特权思想和特权现象，自觉接受各方面监督，做到忠诚干净担当。但对照更高标准，仍存在一些不足，主要表现在“三个不够”。一是敏锐性和鉴别力还不够强。对社会上一些错误思潮和不当言论，有时没有及时进行坚决抵制，没有从上分析问题、解决问题，对一些敏感问题、热点问题缺乏深入思考，没有及时向组织汇报。比如，对网络上一些抹黑的形象、歪曲的历史、诋毁的领导人的言论，没有及时进行抵制，没有及时向组织报告。二是内生活还不够严肃。能够认真贯彻落实民主集中制原则，坚持“三重一大”事项集体研究决定，但在工作中有时存在“一言堂”现象，对一些重要工作、重大事项，没有充分征求班子成员的意见建议，没有充分发扬民主。比如，在研究干部人事任免时，有时没有充分征求班子成员的意见建议，没有充分发扬民主。三是对干部的教育管理还不够严格。能够认真落实全面从严治责任，加强对干部的教育管理，但在工作中有时存在“老好人”思想，对干部的管理还不够严格，对一些干部存在的苗头性、倾向性问题，没有及时提醒纠正。比如，对个别干部存在的工作不实、工作纪律松弛等问题，没有及时进行提醒纠正。

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