党纪学习教育典型案例研讨发言材料：以案为鉴以案明纪 筑牢拒腐防变思想防线

警示教育是党纪学习教育的重要组成部分，其核心目的在于通过反面典型的教育中，增强党员的纪律意识和规矩意识，从而预防和减少违纪违法行为的发生。近期，学习了省纪委监委会同省委组织部门梳理的党员干部违反党的纪律和规矩的55种具体表现之后，我进一步认识到典型案例的严重性、严峻性，这些案例令人瞠目，影响恶劣，教训深刻，为党员干部敲响了警钟。6月27日，习近平总书记在中共中央政治局第十五次集体学习时强调，要以正在开展的党纪学习教育为契机，引导党员干部把增强党性、严守纪律、砥砺作风贯通起来，融入日常、化为习惯。全党开展党纪学习教育，虽然只为期4个月，但我们对党纪的学习、对纪律的敬畏却应当常态化，真正融入日常、化为习惯，使得党纪学习教育成果“根深蒂固”，以终身的廉洁守纪不负党和人民。

勤学“一辈子”，坚定理想信念。通报的案例具体情形虽有不同，却都是违反“六大纪律”相关典型案例，违纪行为发生的时间甚至延续到了党的二十大之后，责任人员在本单位都身处重要岗位，不少还是“一把手”，属于不收敛不收手的典型。这些问题的发生，反映出“四风”问题（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）树倒根存、顽固复杂，由风及腐、由风变腐的风险始终存在。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，并抓住作风建设这条主线，以制定出台中央八项规定为切入口和动员令，推动全面从严治党开局破题。从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育再到今年的党纪学习教育，党中央通过主题教育这种形式和方法，教育引导党员干部注重思想建党、理论强党。勤学“一辈子”，就是要始终以“苟日新，日日新，又日新”的追求，把党纪学习教育融于日常、抓在经常。个人通过在《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）音频、解读微视频、先进典型和警示教育专题片等“有声”教材中学，在《条例》新旧对照、权威解读、学习交流、心得体会等“无声”教材中学，在精学细研、求深求透中产生新理解、新感悟，取得入脑入心的质效。

深省“一辈子”，常怀敬畏之心。“干部出问题，都是因为纪律的突破。”无数案例证明，党员干部“破法”，无不始于“破纪”。全面从严治党，重在加强纪律建设。只有严明纪律，把纪律挺在前面，坚持纪严于法、纪在法前，才能避免“违纪只是小节、违法才去处理”的不正常状况，从而用纪律管住全体党员。这些案例从根源上就是官本位思想严重、权力观扭曲，没有做到习近平总书记强调的“时刻自重自省自警自励，做到慎独慎初慎微慎友”。自省“一辈子”，就是要始终保持高度的政治警觉和自律意识，时刻以党纪国法为准绳，时刻以人民利益为重。在自我净化中，个人不断反思自己的言行举止是否符合党员标准、是否符合人民期待，及时发现问题、及时纠正偏差，才能在反躬自省中挺立起忠正脊梁、展现清廉本色。

笃行“一辈子”，筑牢底线思维。我们党是用革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。组织严密、纪律严明是党的优良传统和政治优势，也是我们的力量所在。笃行“一辈子”，就是要始终把把党规党纪的“贴心叮嘱”记在心头，真正用好这一“校正器”，深入履行“一岗双责”，带头自觉遵守党纪国法，用制度“笼子”管住管好身边人和身边事，将管党治党的责任扛在肩上、落到实处，时刻绷紧廉洁自律这根弦，带头执行廉洁自律各项规定，在工作圈、生活圈、社交圈自觉做廉洁自律的模范，以更大担当和作为在新时代南岗高质量发展、可持续振兴中贡献微薄力量。

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